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Maestros y estudiantes en el Valle Imperial se adaptan a los desafíos del aprendizaje a distancia

Por: Mario Conde, Reportero

No hay excusa para dejar de aprender y continuar recibiendo una educación, más aún ahora que la tecnología puede unir a un maestro y un alumno con solo un clic en la computadora.

La Oficina de Educación del Condado Imperial anunció la extensión del cierre de las instalaciones escolares durante el resto del año escolar debido a la amenaza del COVID-19.  Si bien eso significa que las instalaciones escolares no estarán abiertas para los estudiantes, el año escolar no ha terminado.

Maestros de todo el Condado de Imperial han cambiado a la educación a distancia para continuar en contacto con sus estudiantes.  Ha sido una transición difícil para todos, pero han podido adaptarse.

Alicia Calles, maestra de segundo grado de la escuela Catolica St. Mary’s en El Centro, California, compartió su experiencia trabajando con sus alumnos en línea.

“Cuando todo comenzó y el Coronavirus se estaba esparciendo, no toqué el tema ya que son pequeños y no quería preocuparlos”, dijo Calles.  “Un día comenzaron a hablar sobre eso y les presté atención.  Les dije que no se preocuparan porque tenemos buenos médicos en los Estados Unidos y en el mundo que están luchando contra el virus,”

El anuncio de las Diócesis de San Diego de que las escuelas iban a ser suspendidas llegó repentinamente minutos antes del final del día escolar.

“Se anunció que la escuela iba a cerrar por el micrófono y me rompió el corazón ver llorar a mis alumnos.  No tuve tiempo de explicar nada, ya que solo teníamos 20 minutos antes del final del día escolar.  Hicimos una última oración y me despedí de ellos con el miedo de no saber si volveré a ver,” recordó Calles.

A medida que los maestros y los estudiantes se están adaptando a esta nueva forma de aprendizaje, hay formas de comunicarse gracias a plataformas como Zoom que permiten que se realicen reuniones de videoconferencia.

“Mi experiencia, como la de muchos colegas, ha sido mixta,” dijo Haydee Rodríguez, coordinadora de AVID en la Preparatoria Central Union, Success 101 y maestra de periodismo.  “Extraño a mis alumnos, mis colegas, la camaradería de estar en la escuela.  En la escuela, tenía discusiones muy profundas, especialmente con estudiantes en mi clase de periodismo y es difícil hacerlo con la tecnología,” dijo Rodríguez.

Rodríguez dijo que la transición ha sido impactante, pero el objetivo más importante es asegurarse de que lleguen a cada estudiante y brindarles oportunidades para aprender y asegurarse de que tengan lo que necesitan.  Su plan de estudios incluye la investigación, la escritura, la reflexión y especialmente dar a los estudiantes un foro para procesar lo que está sucediendo y aceptar lo que ha cambiado.

“He hecho que los estudiantes trabajen en video y se conecten de esa manera.  El aprendizaje basado en proyectos siempre es un camino a seguir para darles a los estudiantes la oportunidad de pensar profundamente sobre lo que está sucediendo en sus vidas, el impacto de esta pandemia y para que tengan algo que esperar,” agregó Rodríguez.

Los estudiantes de St. Mary’s también están usando Zoom para continuar su educación para no quedarse atrás.

“Gracias a Dios, tenemos muchos programas que nos permiten dar continuidad a la escuela y pude ver sus caritas de nuevo,” dijo Calles.

Calles dijo que sus estudiantes están fascinados con Zoom y otros programas que usan desde casa.  Una de las tareas que dio fue grabar un video y responder lo que les gustaba y no les gustaba del aprendizaje virtual.  La mayoría de ellos dijeron que les gusta trabajar en la computadora, pero extrañan ver a sus amigos y a su maestra en persona.

“Estoy muy orgulloso de mi clase porque sus padres están muy involucrados en el trabajo de sus hijos,” dijo Calles.

El cierres de escuelas también están afectando a los estudiantes de último año de la Clase de 2020 que no caminarán el día de graduación con su diploma. Sin embargo, la mayoría de ellos ya han sido aceptados en una universidad y saben a dónde van después de la escuela preparatoria.

“Sí, están tristes, pero también aceptan que refugiarse en el lugar es inevitable.  Algunos de ellos están aburridos, luchan de otras maneras, pero saben que estamos aquí para ayudarlos,” dijo Rodríguez.

Durante estos tiempos difíciles, el papel de los maestros es importante no solo para cuidar a sus alumnos sino también para motivarlos.  Los maestros continúan trabajando y preparando lecciones que ayudarán a sus estudiantes en los años venideros.

“Siempre que prendo mi computadora en la mañana le pido a Dios que me de las palabras para transmitirles seguridad a los niños de que todo va estar bien y pronto,” dijo Calles.

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