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-Editorial
Un estudio reciente encontró que los colegios comunitarios en los condados de San Diego e Imperial tuvieron un impacto económico de $10 mil millones en la región, un impulso financiero equivalente al gasto generado por albergar 28 Super Bowls.
Los 10 colegios comunitarios de la región respaldan más de 100,000 puestos de trabajo o aproximadamente uno de cada 23 puestos de trabajo en el área de dos condados. El impacto económico de las universidades se refleja en los empleos que los graduados obtienen en industrias de alta demanda debido a su educación, el costo de administrar las instituciones y pagar a más de 11,000 empleados, y el costo de la construcción en los campus universitarios.
Lightcast, un proveedor líder de datos sobre el impacto económico y el mercado laboral para instituciones educativas y planificadores de la fuerza laboral, realizó el estudio. Se basó en datos del año académico 2021-2022 de los colegios comunitarios de los condados de San Diego e Imperial: Cuyamaca College, Grossmont College, Imperial Valley College, MiraCosta College, Palomar College, San Diego City College, San Diego Mesa College, San Diego. Diego Miramar College, San Diego College of Continuing Education y Southwestern College.
“No se puede subestimar el impacto positivo de los colegios comunitarios en la región”, dijo Star Rivera-Lacey, superintendente/presidenta de Palomar College y presidenta de la Asociación de Colegios Comunitarios de los Condados de San Diego e Imperial (SDICCCA), que encargó la encuesta. “Nuestro impacto económico es significativo, al igual que el trabajo que hacemos cada día para transformar las vidas de nuestros estudiantes a través de la educación y la capacitación”.
El estudio encontró que el mayor impacto económico de las universidades provino del gasto de los exalumnos, que generó $8.2 mil millones en ingresos adicionales para la economía regional, el equivalente a respaldar casi 80,000 puestos de trabajo. Como resultado de su educación, cientos de miles de ex estudiantes de colegios comunitarios reciben mayores ingresos y aumentan la productividad de las empresas que los emplean, señaló el estudio.
El gasto de los estudiantes representó un impacto económico de 427.5 millones de dólares, el equivalente a casi 6,000 puestos de trabajo. Alrededor del 7% de los estudiantes que asistían a las universidades procedían de fuera de la región, y otros estudiantes habrían abandonado la región si no hubieran asistido a un colegio comunitario. Todos esos estudiantes gastaron dinero en vivienda, comestibles, transporte y otros gastos que generaron ingresos adicionales para la región.
Las universidades de SDICCCA gastaron fondos en diseño y construcción para mantener las instalaciones, crear capacidad adicional y satisfacer las crecientes demandas educativas. Este gasto en construcción generó $76 millones en ingresos adicionales para la región, según el estudio.
Lightcast también descubrió que los colegios comunitarios de la región son una excelente inversión para los estudiantes, los contribuyentes y la sociedad. Por cada dólar que un estudiante invierta en su educación universitaria comunitaria, obtendrá un retorno de $5.30 en mayores ganancias futuras a lo largo de su vida laboral, una tasa de retorno del 19.9%.
La educación desempeña un papel vital en la formación de las personas, el empoderamiento de las comunidades y el impulso de la transformación social. Los contribuyentes se benefician a través de ingresos fiscales adicionales debido a los mayores ingresos de los estudiantes a lo largo de su vida, lo que equivale a alrededor de $1.7 mil millones en comparación con $1.4 mil millones en fondos fiscales proporcionados a las universidades. Por cada dólar de dinero público invertido en los colegios comunitarios de la región, los contribuyentes reciben 1.40 dólares a cambio, según el estudio. Además, el informe indicó que los ahorros del sector público y privado suman más de $366 millones, y la gente de California recibe $10.20 por cada dólar invertido en colegios comunitarios.
“Los resultados demuestran que SDICCCA es una fuerte inversión para los tres principales grupos de partes interesadas: estudiantes, contribuyentes y sociedad”, concluyó el estudio. “Los estudiantes reciben un gran retorno por sus inversiones en educación a través de las universidades. Al mismo tiempo, la inversión de los contribuyentes en SDICCCA rinde más a los presupuestos gubernamentales de lo que cuesta y crea una amplia gama de beneficios sociales en toda California”.
