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-Editorial
El gobernador Gavin Newsom anunció hoy que todas las agencias educativas locales elegibles en California han solicitado y están recibiendo una parte de los $5.3 mil millones en fondos de mitigación de pérdidas de aprendizaje asegurados a través del presupuesto estatal que firmó en junio. El gobernador también firmó una orden ejecutiva que ordena a las agencias estatales de todo el gobierno que reduzcan la brecha digital, basándose en los esfuerzos del estado para proporcionar dispositivos informáticos y puntos de acceso a los estudiantes en todo el estado.
“Es posible que las escuelas estén físicamente cerradas, pero al menos en California, la clase todavía está en sesión,” dijo el gobernador Newsom. “Si bien queda más trabajo por hacer, los distritos de todo el estado están en una posición mucho mejor este semestre para brindar instrucción a distancia significativa a todos los niños.”
“En estas circunstancias desafiantes, nuestro estado tiene un profundo respeto y gratitud por los padres y maestros que están haciendo todo lo posible para asegurarse de que se satisfagan las necesidades educativas y socioemocionales de nuestros estudiantes,” agregó el gobernador Newsom.
En julio, el gobernador Newsom describió el plan pandémico de las escuelas de California, que priorizaba la seguridad de los estudiantes y el personal, y brindaba instrucción de calidad, ya sea en persona o mediante aprendizaje a distancia. Según los datos epidemiológicos actuales en las comunidades, más del 90 por ciento de los estudiantes comenzarán el año con educación a distancia.
Se han promulgado nuevos requisitos en todo el estado para garantizar una instrucción de calidad a través del aprendizaje a distancia, que incluyen:
* Acceso a dispositivos y conectividad para todos los niños
* Interacción diaria en vivo con profesores y otros estudiantes
* Tareas desafiantes equivalentes a clases presenciales
* Lecciones adaptadas para estudiantes de inglés y educación especial
En junio, para apoyar la implementación de estos nuevos requisitos, el gobernador Newsom trabajó con la Legislatura para asegurar $5.3 mil millones para ayudar a las escuelas a brindar instrucción de calidad durante la pandemia. Desde entonces, todas las agencias educativas locales elegibles en California solicitaron esos fondos antes de la primera fecha límite, utilizando el apoyo para prepararse para el comienzo del año. Los californianos pueden ver qué fondos recibió su distrito en el sitio web del Departamento de Educación de California.
Debido a que esta pandemia tiene un impacto desigual en las comunidades, incluida una brecha digital en el acceso a la tecnología necesaria para el aprendizaje a distancia, más del 81 por ciento de los fondos priorizaban a los estudiantes con mayor necesidad, incluidos los estudiantes de bajos ingresos, los estudiantes con discapacidades, los jóvenes en hogares de acogida y las personas sin hogar, estudiantes y estudiantes de inglés. Durante las últimas semanas, la Oficina del Gobernador y el Departamento de Educación de California han alentado a las escuelas a solicitar con anticipación su parte de los fondos y utilizar esos fondos para priorizar la educación a distancia de calidad y cerrar la brecha digital.
La brecha digital sigue siendo una barrera para que los estudiantes accedan a una educación de calidad. Antes de la pandemia, aproximadamente uno de cada cinco estudiantes en California carecía de Internet de alta velocidad o de un dispositivo informático apropiado en casa. Desde entonces, ha habido señales de progreso. Por ejemplo, en una encuesta reciente de EMC Research, el 91 por ciento de los padres informaron que tenían la tecnología que necesitan en casa para implementar el aprendizaje a distancia.
A pesar de las señales de progreso, es necesario trabajar más, especialmente para las comunidades rurales con infraestructura de banda ancha limitada. A la luz de estas desigualdades, el gobernador Newsom firmó una orden ejecutiva para cerrar la brecha digital movilizándose en todo el gobierno estatal. La orden ordena a las agencias que persigan un objetivo de velocidad de descarga de 100 Mbps. También describe las acciones a través de las agencias estatales para acelerar la cartografía y la recopilación de datos, la financiación, el despliegue y adopción de Internet de alta velocidad.
La nueva orden ejecutiva se basa en el trabajo del estado hasta la fecha, entregando más de 73,000 dispositivos informáticos y 100,000 puntos de acceso a cientos de distritos escolares en todo el estado, con una prioridad en las comunidades rurales. California también ha trabajado con empresas como Apple, T-Mobile, Office Depot, Staples y otras para reservar cientos de miles de dispositivos con descuento para priorizar en las escuelas de California.
Anteriormente, el gobernador anunció nuevas asociaciones intersectoriales para apoyar los esfuerzos de aprendizaje a distancia del estado y ayudar a cerrar la brecha digital. Hizo un llamado a las empresas y la filantropía para ayudar a cerrar la brecha y proporcionar dispositivos informáticos y puntos de acceso a los estudiantes de todo el estado. Al comienzo de la pandemia, el gobernador Newsom emitió una orden ejecutiva que garantiza que los distritos escolares públicos de California retengan los fondos estatales incluso en caso de cierre físico. También emitió una orden ejecutiva que faculta a las escuelas a centrarse en responder al COVID-19 y brindar transparencia a sus comunidades.
